Pedagogia, perguntado por raelmarques, 10 meses atrás

Não há como propor uma educação inclusiva, onde literalmente se jogue crianças com necessidades especiais nas salas de aula regulares, quando o professor não tem uma formação que lhe possibilite lidar com tais alunos (2005, p.

Soluções para a tarefa

Respondido por viniciusrm19
10

O texto ressalta a importância da formação especializada dos educadores, no que tange ao processo de educação inclusiva, para que o acompanhamento a alunos com limitações e necessidades especiais.

Diante disso, é preciso que a gestão escolar prepare seus profissionais para o recebimento destes alunos, além de promover alterações e adaptações nos espaços escolares físicos, reduzindo as barreiras arquitetônicas.


viviane6999: VFVV
viviane6999: a formação educação inclusiva é fundamental para a construção de escolas igualmente inclusiva esta determinação está prevista na política nacional de Educação especial na perspectiva de educação inclusiva (v)
viviane6999: a formação para educação inclusiva é específica somente para os profissionais da Educação especial que atendem na sala de recursos multifuncionais (F)
viviane6999: os professores reclamam da falta de formação e por conta disso justifica a postura indiferente e muitas vezes excludente nos processos de inclusão (V)
viviane6999: a formação inicial nos cursos de graduação é fundamental com todos os professores já formados também necessito de informações para qualificar as práticas inclusivas o que releva a necessidade de formação continuada dentro das escolas (V)
viviane6999: corrigido pelo AVA
lucineide1334: correto!!
lucineide1334: obrigadaaaa!
Respondido por margaprofeoliveira
21

Resposta:

VFVV

Explicação:

A formação educação inclusiva é fundamental para a construção de escolas igualmente inclusiva esta determinação está prevista na política nacional de Educação especial na perspectiva de educação inclusiva (v)

A formação para educação inclusiva é específica somente para os profissionais da Educação especial que atendem na sala de recursos multifuncionais (F)

Os professores reclamam da falta de formação e por conta disso justifica a postura indiferente e muitas vezes excludente nos processos de inclusão (V)

A formação inicial nos cursos de graduação é fundamental com todos os professores já formados também necessito de informações para qualificar as práticas inclusivas o que releva a necessidade de formação continuada dentro das escolas (V)

corrigido pelo AVA

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