Na Tutoria, fazer boas perguntas para orientar o diálogo faz toda diferença. Associe o conceito às ações possíveis para conduzir a Escuta Ativa. Esta forma de intervenção permite que o tutor ganhe tempo para refletir sobre o que o tutorado está relatando e fique atento às ideias. Nesse caso, consiste em repetir o que o entendeu para confirmação do que está sendo relatado. Resposta 1 Escolher... Nesta forma da Escuta Ativa, o tutor leva o tutorado a pensar sobre a situação sem dar uma resposta simples, tal qual “sim” ou “não”. São encaminhamentos que apoiam o tutorado a levantar hipóteses, a imaginar suposições e a pensar em como agir. Os questionamentos propostos não são sugestões, são perguntas que induzem o tutorado a refletir e elaborar conclusões assertivas. Vale lembrar que não são perguntas que induzam a respostas desejadas, por exemplo: “Você não acha que dessa forma seria melhor? E não seria importante fazer da seguinte forma?” Resposta 2 Escolher... Esta forma de intervenção permite descobrir informações ocultas ou que não foram declaradas para orientar o tutorado. Esclarecer tem o propósito de auxiliar o tutor a entender a situação do tutorado, sem leituras antecipadas e conclusões precipitadas. Resposta 3 Escolher...
Soluções para a tarefa
Resposta:
Esta forma de intervenção permite que o tutor ganhe tempo para refletir sobre o que o tutorado está relatando e fique atento às ideias. Nesse caso, consiste em repetir o que o entendeu para confirmação do que está sendo relatado. PARAFRASEAR.
Nesta forma da Escuta Ativa, o tutor leva o tutorado a pensar sobre a situação sem dar uma resposta simples, tal qual “sim” ou “não”. São encaminhamentos que apoiam o tutorado a levantar hipóteses, a imaginar suposições e a pensar em como agir. Os questionamentos propostos não são sugestões, são perguntas que induzem o tutorado a refletir e elaborar conclusões assertivas. Vale lembrar que não são perguntas que induzam a respostas desejadas, por exemplo: “Você não acha que dessa forma seria melhor? E não seria importante fazer da seguinte forma?” REFLETIR
Esta forma de intervenção permite descobrir informações ocultas ou que não foram declaradas para orientar o tutorado. Esclarecer tem o propósito de auxiliar o tutor a entender a situação do tutorado, sem leituras antecipadas e conclusões precipitadas. EXCLARECER
Explicação:
ESTÃO CORRETAS.