Na prática profissional, há distintas possibilidades de intervenção que podem contribuir para apropriação do conhecimento por parte dos alunos. Entre elas, destaca-se o espectro dos estilos de ensino, proposto pelo professor Muska Mosston. Tendo como base tal proposta, escolha a alternativa correta que apresenta os estilos de ensino que são relacionados à reprodução do conteúdo (memória):
Soluções para a tarefa
Resposta:
Comando (A), tarefa (B), recíproco (C), autochecagem (D).
Explicação:
Comando (A) e tarefa (B) são os estilos de ensino mais frequentes na prática docente do profissional de Educação Física e, segundo Gozzi e Ruete (2006), são os estilos que acarretam mais resultados a curto prazo, além de possibilitarem rígido controle dos alunos durante a execução das atividades. Eles fazem parte dos estilos de reprodução do conteúdo (memória). No entanto, além destes, há também os estilos recíproco (C) e autochecagem (D).
Ensino por inclusão (E) e descoberta guiada (F) são estilos que instigam os alunos à descoberta. Já os ensinos por solução de problemas (G e H), individual (I), iniciado pelo aluno (J) e o autoensino (K) são estilos atrelados à descoberta/criatividade, necessariamente à produção de conteúdo e à maior autonomia e independência do aluno. De modo similar a tais proposições, os estilos de ensino iniciado pelo aluno (J) e autoensino (K) têm pouca aplicabilidade na escola, visto que nesse ambiente o processo de ensino-aprendizagem é mediado pelo professor, e nesses estilos mencionados o aluno teria total autonomia e independência para a criação e a produção de conhecimento.