Question

Na década de 70 a função compensatória foi fortemente vivenciada nas Pré-Escolas brasileiras. Com relação a essa função podemos afirmar que as respostas estão corretas

Answer 1

Alternativas.

I. reconhece o brincar como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;

II. incorporar o papel de preparar a criança para o Ensino Fundamental;

III. explorar exercícios mecânicos, repetitivos de coordenação viso-motora;

IV. priorizar os exercícios de prontidão treinando a coordenação motora fina;

V. suprir as carências e deficiências linguísticas, culturais, afetivas das classes populares.

II, III, IV e V.

Dentre as afirmativas, somente a I encontra-se incorreta, pelo fato de que durante a década de 70, período em que o Brasil encontrava-se na ditadura militar, mantinha-se o aspecto mecânico e sistematizador da educação.

Por conta disso, o mesmo se aplicava às pré-escolas, que viam as crianças como cidadãos em potencial para representar o país, principalmente em modalidades esportivas, de forma que o esporte era o setor com maiores investimentos.