Question

Na arte popular e na relação entre mestre e aprendiz há um fazer junto, processo de observação do fazer com o outro para que, num determinado momento, o aprendiz consiga produzir a sua própria expressão, ou seja, colocar-se no próprio objeto. Cada um tem o seu tempo. Na escola, o aluno não vê o professor fazendo. Ao contrário, na maioria das vezes ouve normas ditadas e cada aluno segue sempre a repetição de uma pintura ou peça como cópia. Como ficaria a relação da cultura e da arte popular com este modo de trabalho da escola convencional?

Escolha uma:
a. A escola não é o espaço adequado para o desenvolvimento de atividades de arte e cultura popular.
b. O movimento de cultura na escola é uma forma de definição de valores, por isso só aqueles conteúdos formais são dignos de serem lembrados, não havendo espaço nem tempo para a expressão de individualidades.
c. O objeto cultural produzido neste processo assume grande significado, pois é algo do próprio aluno.
d. A maioria das escolas segue um formato de trabalho e tempo a serem cumpridos e, desta forma, não pode perder tempo com cultura popular, que é somente entretenimento.




II- Cultura deriva da palavra cultus e seu significado se refere a um campo plantado por sucessivas gerações de lavradores, revelando que uma sociedade que produziu seu alimento, possui memória.



III- Cultura, culto e colonização são palavras que têm a mesma origem.

Escolha uma:
a. Todas as afirmativas são corretas.
b. Somente a afirmativa II é incorreta, pois as afirmativas I e III são corretas.
c. Somente a afirmativa III é incorreta, pois as afirmativas I e II são corretas.
d. Somente a afirmativa I é incorreta, pois as afirmativas II e III são corretas.

Answer 1

Letra B - O movimento de cultura na escola...