Na apresentação de seu livro "Manual de Semântica", a autora Márcia Cançado diz o seguinte: "A ideia de escrever este livro surgiu da minha experiência didática, como professora de Semântica nos cursos de graduação e de pós-graduação da Universidade Federal de Minas Gerais. Ao longo desse tempo, pude perceber a carência de material didático para o aluno brasileiro que se inicia no estudo da Semântica. Um material cujo conteúdo fosse bem introdutório, já que é o primeiro contato que o aluno de graduação, e muitas vezes o de pós-graduação, tem com essa área." (CANÇADO, Márcia. Manual de Semântica: noções básicas e exercícios. São Paulo: Contexto, 2012, p. 12). As reflexões da autora permitem entrever a seguinte situação:
• a) A existência de cursos específicos de graduação, voltados exclusivamente para a formação de semanticistas.
• b) O vínculo entre instituições nacionais e internacionais para o incremento da produção científica na área da Semântica.
• c) A deficiente abordagem da Semântica nas escolas ou nos cursos de formação de professores.
• d) O excesso de materiais teórico-didáticos disponíveis para a abordagem da Semântica.
• e) O interesse de alunos de cursos de graduação ou pós-graduação por questões ligadas à significação.
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A deficiente abordagem da Semântica nas escolas ou nos cursos de formação de professores.
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