Muitas reflexões e questionamentos sobre a educação física e seu valor social aconteceram a partir da década de 1980. Um dos gatilhos que possibilitou tal movimento foi a influência de cursos de pós-graduação, no brasil e fora dele, na formação continuada dos profissionais da área, os quais trouxeram novos olhares para o campo da educação física. oliveira, amauri aparecido bássoli de. La educación física brasileira. Puntos débiles y fuertes de su sistema. In: congreso mundial del deporte escolar, educación física y psicomotricidad, vi, 2016, coruña. Anais. Coruña: universidade da coruña, p. 1-8, 2016. Sabendo do período histórico mencionado no fragmento acima, analise as afirmações abaixo: i. Em um movimento conhecido como "crise da educação física", professores da área buscaram propor novos objetivos para guiar a ação pedagógica do professor na escola. Ii. Foi um período de enfraquecimento da produção científica sobre a educação física na escola se comparada a outros espaços de atuação do profissional da área. Iii. O ensino apenas dos esportes de rendimento na educação física escolar era uma das temáticas criticadas pelos pesquisadores da área durante esse período. É correto o que se afirma em:
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Alternativa 4.
Apenas I e III.
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Página 95 do livro.
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Alternativa 4.
Apenas I e III
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