Libâneo (1994, p. 232-233) afirma que o plano de ensino é um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre, sendo denominado também como plano de curso ou plano de unidades didáticas. Este contém alguns componentes didáticos: Objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo, número de aulas, estratégias de ensino e avaliação.
LIBÂNEO, J.C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
Associe as duas colunas, relacionando os componentes didáticos do plano de ensino aos seus conceitos.
I. Resultados a obter do processo de um conteúdo específico.
II. Estabelece os vários procedimentos didáticos a serem desenvolvidos pelo professor.
III. Atividade que verificará a aprendizagem do aluno.
IV. O que desejamos alcançar com todo o trabalho docente.
V. Conjunto de temas a serem trabalhados.
VI. Tempo provável para o ensino dos conteúdos determinados.
A. Objetivo geral
B. Objetivos específicos
C. Conteúdo
D. Número de aulas
E. Estratégias de ensino
F. Avaliação
Assinale a alternativa que represente a sequência correta da associação entre as colunas:
Escolha uma:
a. I – A, II - B, III – C, IV –D, V –E, VI – F.
b. I – C, II - E, III – B, IV –A, V –F, VI – D.
c. I – F, II - D, III – A, IV –C, V –B , VI – E.
d. I – E, II - B, III – C, IV –D, V –F, VI – A.
e. I – B, II - E, III – F, IV –A, V –C, VI – D.
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Letra E é a resposta correta!
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e. I – B, II - E, III – F, IV –A, V –C, VI – D. (corrigido pelo AVA)
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