Leia o trecho a seguir:
“A música e a dança ligadas à prática educativa na educação infantil possibilitam experiências que garantem aprendizagens que ampliam o conhecimento das duas linguagens e expandem o repertório cultural da criança”.
BATALHA, L. S.; SANTOS, T. dos. Educação e artes . Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 91.
Sob a perspectiva do texto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O trabalho com essas linguagens requer atenção no que se refere ao respeito das peculiaridades próprias a cada faixa etária e seu nível de desenvolvimento.
Porque
II. A potencialidade da música e os benefícios que pode oferecer às pessoas de todas as idades são diversos.
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I porque apenas expande o diálogo, mas não aborda a I explicando-a.
I. Verdadeiro. Para trabalhar as linguagens da música e da dança na prática educativa é preciso respeitar as peculiaridades de cada nível de desenvolvimento e faixa-etária dos alunos.
II. Verdadeiro. A música possui inúmeros benefícios que podem ser adquiridos pelos alunos, independentemente da idade que eles possuam.
Abraços!
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