Leia o trecho a seguir.
"A identificação dos elementos constitutivos do nível do discurso responde às seguintes perguntas: Quem narra a história? Para quem a história é narrada? Quando ocorre a narração? Como se dá a transmissão das informações? Qual(is) o(s) ângulo(s) avaliativo(s) que perpassa(m) o ato de narrar?" (SARAIVA, 2001, p. 56)
A respeito do nível do discurso é CORRETO afirmar que:
A. Analepse é a alteração da ordem temporal dos acontecimentos, isto é, a enunciação de um fato antes de sua ocorrência na história.
B. A análise dos elementos da narrativa, seja sob o nível da história, seja sob o nível do discurso, comprova que o leitor é um sujeito passivo.
C. Na temporalidade da narrativa o tempo da história é unidimensional, enquanto que o tempo do discurso é pluridimensional.
D. Pela natureza de sua linguagem, que se vale concomitantemente do código verbal e pictórico, a narrativa para crianças não permite subverter a linearidade do discurso e traduzir ações simultâneas.
E. Avanços e recuos ou anacronias são artifícios que envolvem o leitor e o induzem a perseguir as sendas da narrativa para completá-la e responder às interrogações que ela lhe faz.
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E. Avanços e recuos ou anacronias são artifícios que envolvem o leitor e o induzem a perseguir as sendas da narrativa para completá-la e responder às interrogações que ela lhe faz.
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E. Avanços e recuos ou anacronias são artifícios que envolvem o leitor e o induzem a perseguir as sendas da narrativa para completá-la e responder às interrogações que ela lhe faz.
Explicação:
A introdução desses recursos demarca, por vezes, significações importantes, como se constata na inserção proléptica do aparecimento do gato na obra "O Barril".
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