Leia o texto a seguir: “Em 24 de outubro, os generais Tasso Fragoso, Mena Barreto e Leite de Castro e o almirante Isaías Noronha depuseram o então presidente Washington Luís, no Rio de Janeiro, e constituíram uma Junta Provisória de Governo. Essa junta tentou permanecer no poder, mas a pressão das forças revolucionárias vindas do Sul e das manifestações populares obrigaram-na a entregar o governo do país a Getúlio Vargas, empossado na Presidência da República em novembro de 1930. A chegada de Vargas ao poder deu início a uma nova fase da história da política brasileira.” FERREIRA, Marieta de Moraes; PINTO, Susana Conde Sá. A crise dos anos 1920 e a Revolução de 1930. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida Neves (Org.). O Brasil republicano: o tempo do liberalismo excludente. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. v. 1, p. 407.
1. O episódio narrado no texto faz referência a qual acontecimento da nossa história? *
a) O início da Revolução Constitucionalista, na qual São Paulo entrou em guerra contra o governo federal liderado por Getúlio Vargas. Os paulistas exigiam maior autonomia para os estados e uma nova Constituição para o país.
b) A chamada Revolução de 1930, onde Getúlio Vargas liderou um golpe, com apoio de tenentistas e parte dos militares após perder a eleição presidencial de 1930 para o paulista Júlio Prestes.
c) O Plano Cohen, um suposto plano comunista descoberto pelo Exército, no qual segundo o qual os comunistas iriam provocar greves, incêndios em igrejas e o assassinato do presidente.
d) Entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial, ao lado dos países Aliados, em ação coordenada pelos Estados Unidos. O Brasil teve de criar uma força militar expedicionária especial para lutar na guerra.
2. A imagem transmite um modo de política desenvolvido por Getúlio Vargas no Brasil, propagandeado principalmente pelo DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda).Qual alternativa apresenta corretamente esta política de Vargas? *
a) O DIP buscava não ligar a imagem de Vargas ao povo e ao Brasil. Com esse fim, produzia programas de rádio, documentários cinematográficos, cartazes, folhetos e cartilhas que mostravam o presidente cumprimentando criancinhas, dando esmolas ou exaltando o trabalho e o patriotismo.
b) O DIP buscava identificar Vargas ao povo e ao Brasil. Com esse fim, produzia programas de rádio, documentários cinematográficos, cartazes, folhetos e cartilhas que mostravam o presidente cumprimentando criancinhas, dando esmolas ou exaltando o trabalho e o patriotismo.
c) O DIP buscava identificar Vargas com o povo e o Brasil. Com esse fim, produzia programas de rádio, documentários cinematográficos, cartazes, folhetos e cartilhas que mostravam o presidente distante da população, ignorando criancinhas, não dando esmolas ou não exaltando o trabalho e o patriotismo.
d) O DIP buscava identificar Vargas às oligarquias e ao coronelismo. Getúlio Vargas procurava se apresentar como continuidade das políticas anteriores do país, da fase conhecida como República Oligárquica, marcada pelo voto de cabresto, política dos governadores e política do café com leite.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1- b) A chamada Revolução de 1930, onde Getúlio Vargas liderou um golpe, com apoio de tenentistas e parte dos militares após perder a eleição presidencial de 1930 para o paulista Júlio Prestes.
2- b) O DIP buscava identificar Vargas ao povo e ao Brasil. Com esse fim, produzia programas de rádio, documentários cinematográficos, cartazes, folhetos e cartilhas que mostravam o presidente cumprimentando criancinhas, dando esmolas ou exaltando o trabalho e o patriotismo.
Explicação:
1- Na eleição de 1930, a vitória coube ao candidato governista Júlio Prestes. A oposição não se conformou com a derrota nas urnas e, com o apoio de “ex-tenentes”, começou a conspirar contra o governo. Em 3 de outubro de 1930, rebeldes liderados por Getúlio Vargas partiram do Rio Grande do Sul em direção ao Rio de Janeiro, dispostos a derrubar o governo. Mas, antes que chegassem à capital, uma junta militar derrubou Washington Luís e entregou o poder a Getúlio Vargas.
2- Em 1939, Vargas criou o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda), órgão encarregado de fazer a propaganda e a censura e subordinado diretamente ao presidente da República. O DIP também efetuava a censura a todos os veículos da imprensa, nessa época restrita a jornais, revistas e rádio. A imprensa deveria ter a função pública de apoiar o governo e auxiliar no projeto nacional. O DIP não só preparava o material de propaganda do governo como controlava com censores todas as matérias da imprensa escrita e falada.
Respostas do dia 18/05/2021
Arte | 9ª Ano | Aula R1 | 1- C 2- C
Ed. Física | 9ª Ano | Aula R1 | 1- D 2- B
História | 9º Ano | Aula R1 | 1- B 2- B
Portuguesa | 9º Ano | Aula R2 | 1- C 2- D
Matemática | 9º Ano | Aula R1 | 1- C 2- D
Espero ter ajudado <3
Resposta:
1- Na eleição de 1930, a vitória coube ao candidato governista
Júlio Prestes. A oposição não se conformou com a derrota nas
urnas e, com o apoio de "ex-tenentes", começou a conspirar
contra o governo. Em 3 de outubro de 1930, rebeldes liderados
por Getúlio Vargas partiram do Rio Grande do Sul em direção ao
Rio de Janeiro, dispostos a derrubar o governo. Mas, antes que
chegassem à capital, uma junta militar derrubou Washington Luíse
entregou o poder a Getúlio Vargas.
2-Em 1939, Vargas criou o DIP (Departamento de Imprensa e
Propaganda), órgão encarregado de fazer a propaganda e a
censura e subordinado diretamente ao presidente da República. Oo
DIP também efetuava a censura a todos os veículos da imprensa,
nessa época restrita a jornais, revistas e rádio. A imprensa deveria
ter a função pública de apoiar o governo e auxiliar no projeto
nacional. O DIP não só preparava o material de propaganda do
governo como controlava com censores todas as matérias da
imprensa escrita e falada.