Question

Leia o seguinte trecho do texto:

“O currículo diz respeito a seleção, sequência e dosagem de conteúdos da cultura a serem desenvolvidos em situações de ensino-aprendizagem. Compreende conhecimentos, ideias, hábitos, valores, convicções, técnicas, recursos, artefatos, procedimentos, símbolos etc...dispostos em conjuntos de matérias/disciplinas escolares e respectivos programas, com indicações de atividades/experiências para sua consolidação e avaliação.”

Considerando a passagem acima referente ao texto: CURRÍCULO – UM GRANDE DESAFIO PARA O PROFESSOR- Nereide Saviani, analise as seguintes afirmativas e assinale V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Um currículo deve integrar os potenciais educativos, pois isto amplia as ferramentas de contextualização no processo de produção do conhecimento aumentando a pertinência, a inclusão e os vínculos estabelecidos entre estudantes uns com os outros e com o conhecimento. Diversifica as ofertas educativas e os espaços de aprendizagem dos estudantes potencializando, entre outras coisas, a tão desejada articulação entre escola e famílias, escola e comunidade.

II. ( ) Currículo é apenas a transposição de saberes/fazeres de referência para a sala de aula.

III. ( ) O Currículo integrador é composto por práticas pedagógicas que articulam saberes locais e potenciais educativos em prol da aprendizagem dos educandos e da transformação do território.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Answer 1

Apenas I e III.

O currículo faz parte da formação do indivíduo, não sabendo apenas um documento de saberes e fazeres em sala de aula.

O currículo surge como um cronograma de atividades que devem ser cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo, principalmente  para aqueles indivíduos que são financeiramente pobres, e, dependem do acesso à cultura, a educação, a segurança e saúde para terem melhores condições de completar esse currículo.