Question

Iniciar: Semana 3 - Exercício de apoio
Pergunta 1
1. Este exercício será útil para que você construa bons argumentos para a discussão aberta no fórum temático. O texto selecionado, Monteiro Lobato e a gênese do Jeca Tatu, [https://agencia.fiocruz.br/monteiro-lobato-e-a-g%C3%AAnese-do-jeca-tatu] de Ana Palma, aborda a história da apropriação, por Monteiro Lobato, das teses eugênicas. Essas teses o levaram a “reciclar” seu próprio personagem e criar uma narrativa menos fatalista e uma previsão mais otimista sobre o futuro do “caipira” saneado.
A partir do estudo do artigo, identifique e, como preparação para o fórum, redija para cada item um parágrafo curto:
• a representação de Lobato sobre o “caboclo”, nos escritos de 1914 e 1918;
• a influência dos cientistas do Instituto Oswaldo Cruz sobre a mudança de concepção que o levou a escrever Jeca Tatuzinho;
• a relação que Lobato estabelece entre saúde pública e economia.

Answer 1

Em a narrativa de Monteiro Lobato, que destaca o Jeca Tatu, personagem caipira, de aparência desleixada, dona de uma plantação que visava a sua sobrevivência. Um personagem que não tinha cultura alguma e não cultivava hábitos de higiene.

Representação do Caboclo na narrativa de Monteiro Lobato

• A caracterização do caboclo, do Jeca Tatu, apresentava características negativas, sendo uma época em que estava em discussão as campanhas sanitárias, que retratavam as misérias, a desnutrição. O Jeca Tatu era um personagem ignorante e que não apresentava nenhuma noção de higiene.

• Como Monteiro Lobato estava a par das pesquisas e campanhas sobre o saneamento básico, a forma que ele contribuiu com as campanhas foi através do personagem Jeca Tatu.

• A relação estabelecida com a economia é que quanto mais pobre o povo e sem favorecimento cultural, mais constatava-se que os problemas de saúde assolavam essa população.

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