Imprimir VOLTAR MAPA - PED - LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA PRODUÇÃO DE TEXTO E LITERATURA INFANTIL - 2018A Período 22/02/2018 22:30 a 16/03/2018 23:59 Horário de Brasília Status ABERTO Valor 1,50 Data Final 16/03/2018 23:59 Finalizado Não Nota - Data Gabarito Não disponível Finalizado em - Hora Atual 12:51:08 1 QUESTÃOClique no número da questão para visualizá-la Enunciado: QUESTÃO 1 A leitura é uma prática imprescindível para o mundo contemporâneo: uma habilidade que desenvolvemos nos anos iniciais de nossa formação escolar, mas que continuamos construindo-a até o fim de nossa vida de leitor. Segundo a reportagem da Gazeta do Povo “Não basta saber ler, é preciso entender”, vemos a importância de uma formação linguística sólida, “Conhecer as palavras e ser capaz de compreender seus significados é fundamental para o processo de aprendizagem e para as relações sociais que as crianças mantêm fora dos muros da escola. Mesmo parecendo tarefa simples, a ex
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
A questão a ser respondida é:
Com base no exposto, redija um texto de 10 a 20 linhas, descrevendo uma atividade prática de leitura que evidencie o desenvolvimento da formação leitora crítica nos alunos dos anos iniciais e sua importância.
O aluno nos anos iniciais é identificado como um pré-leitor, portanto as atividades de leitura devem respeitar essa fase de desenvolvimento da criança.
Uma atividade interessante é a contação de história pelo aluno a partir de imagens apresentadas a ele. Por quê?
- Nos anos iniciais, as imagens deves ser predominantes nos livros. Os textos são brevíssimos;
- a criança ainda está descobrindo o mundo concreto e o mundo da linguagem por meio de atividades lúdicas;
- a imagens deve sugerir situações que lembrem vivências da criança;
- ao tentar contar histórias por meio de uma sequência de imagens, a criança estará inserindo suas vivências durante a narração, em consequência o seu ponto de vista sobre situações diversas.
Espero ter ajudado.
Com base no exposto, redija um texto de 10 a 20 linhas, descrevendo uma atividade prática de leitura que evidencie o desenvolvimento da formação leitora crítica nos alunos dos anos iniciais e sua importância.
O aluno nos anos iniciais é identificado como um pré-leitor, portanto as atividades de leitura devem respeitar essa fase de desenvolvimento da criança.
Uma atividade interessante é a contação de história pelo aluno a partir de imagens apresentadas a ele. Por quê?
- Nos anos iniciais, as imagens deves ser predominantes nos livros. Os textos são brevíssimos;
- a criança ainda está descobrindo o mundo concreto e o mundo da linguagem por meio de atividades lúdicas;
- a imagens deve sugerir situações que lembrem vivências da criança;
- ao tentar contar histórias por meio de uma sequência de imagens, a criança estará inserindo suas vivências durante a narração, em consequência o seu ponto de vista sobre situações diversas.
Espero ter ajudado.
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