Henrique é um estudante cego matriculado na escola regular. Durante as aulas de Geografia, apresenta certas dificuldades, principalmente quando o conteúdo se refere à leitura de mapas. Sua professora de sala de aula alega que não tem tempo suficiente para suprir as demandas do estudante.
Nesse caso, assinale a conduta a ser adotada pela professora.
Escolha uma:
a. O estudante pode sentar em dupla com um vidente, ajudando assim a professora na explicação das atividades, sem a necessidade de elaboração ou adaptação de qualquer recurso.
b. Não é necessária adaptação de material, pois se isso ocorrer, será considerado como uma discriminação entre os estudantes, considerando o acesso igualitário aos materiais e recursos.
c. É necessário adaptar os mapas para que eles sejam acessíveis ao estudante, com o uso, por exemplo, de alto relevo, para que ele possa tatear todas as características necessárias para a compreensão do conteúdo.
d. A professora pode usar uma lupa para facilitar o acesso do aluno aos materiais, sem necessidade de elaborar qualquer recurso.
e. O estudante, nesse caso, pode acompanhar apenas pela explicação oral da professora de sala de aula os conteúdos que tratam os mapas geográficos.
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RESPOSTA: letra C , pois o correto é não ter esse tipo de “problema”. Todas escolas deveriam estar aptas para receber alunos com quaisquer deficiência.
Se a escola não tiver o material que inclua deficientes, a professora deveria atender o aluno com sua dificuldade. Neste caso lendo o mapa com clareza e detalhes.
Espero ter ajudado
Se a escola não tiver o material que inclua deficientes, a professora deveria atender o aluno com sua dificuldade. Neste caso lendo o mapa com clareza e detalhes.
Espero ter ajudado
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