Grande parte dos alunos surdos está inserida em salas regulares e são vários os profissionais que devem fazer parte do contexto escolar a fim de garantir uma educação de qualidade para esse aluno. Quando não há a presença do tradutor e intérprete de língua de sinais, o aluno realizar um esforço unilateral para aprender. Essa orientação sem a presenta do intérprete é chamada de: Selecione uma alternativa: a) Orientação monolíngue. b) Orientação exclusiva. c) Orientação unilateral. d) Orientação Oralista. e) Orientação inclusiva.
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c) Orientação unilateral.
A orientação destacada acima, sem a presença de um intérprete, compreende um modelo que exige grande esforço dos deficientes, para o entendimento do acesso ao conhecimento.
Diante disso, trata-se de um modelo ultrapassado, visto que impede que as informações sejam transmitidas, principalmente por conta das limitações dos próprios alunos de inclusão, neste caso, de uma forma geral.
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