"Finalmente, percebe-se que a infância como condição social e jurídica da criança ainda está longe de ser considerada um direito humano fundamental na sociedade brasileira atual. Nesse sentido a formação docente universitária e continuada salta à vista como uma possibilidade de efetivação da criança como sujeito de direitos. A consideração da criança como sujeito de direitos significa reconhecê-la enquanto ser humano, sujeito histórico e cultural que é capaz de participar do seu próprio processo formativo, pois toda a criança tem o direito de ler o mundo, de conhecer e debater sobre os seus próprios direitos, de conhecer, aprender e participar do seu próprio processo formativo e de ser respeitada enquanto sujeito de direitos" (GONCALVES, 2016, p. 12). GONÇALVES, Gisele. A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS: LIMITES E POSSIBILIDADES. Reunião Científica Regional da ANPED. Curitiba: UFPR, 2016. A partir do excerto acima, analise as afirmações que seguem e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso:
Soluções para a tarefa
Tendo em vista os dados constantes no enunciado da questão e considerando as informações sobre a criança como sujeito de direitos, podemos concluir que as assertivas são V, V e F, respectivamente,
Da criança como sujeito de direitos
O reconhecimento da criança como sujeito de direitos significa, em linhas gerais, conferir a ela direitos fundamentais que correspondem a todos os seres humanos, como, por exemplo, vida, moradia, educação, saúde, dentre vários outros.
No âmbito educacional, é dever das instituições de ensino, que abrange desde as creches e escolas primárias até as universidades, exercer o papel socializador, garantindo respeito e o desenvolvimento da identidade de cada indivíduo e, ademais, priorizando a interação e a diversificação das propostas de trabalho para, assim, abarcar cuidado e educação como fatores indissociáveis.
Por fim, como sua pergunta está incompleta, é provável que o trecho abaixo seja o complemento do enunciado. Ressalto que a resposta acima foi dada com base nestas informações:
"I. A formação docente universitária está vinculada com a efetivação da criança como sujeito de direitos.
II. As escolas e universidades devem trabalhar para a formação cidadã e profissional das crianças e adolescentes.
III. A efetivação da compreensão da criança como sujeito de direitos é uma discussão e uma possibilidade exclusiva das políticas eleitorais."
Saiba mais sobre criança como sujeito de direitos em: brainly.com.br/tarefa/47612082
#SPJ4