Faria Filho (2000), argumenta que a implantação dos Grupos Escolares significou não apenas uma nova forma de organizar a educação escolar, mas “fundamentalmente, uma estratégia de atuação no campo educativo escolar, moldando práticas, legitimando competências, propondo metodologias, enfim impondo uma outra prática pedagógica e social dos profissionais do ensino”. (p. 37).? gostaria de saber, por favor.
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Os grupos escolares, vieram a favorecer um ensino que visa despertar o desenvolvimento através da interação. Para que uma educação seja qualitativa, tornou-se importante a união da equipe escolar, afim de proporcionar uma planejamento organizado e que seja descriminado um roteiro para o alcance da proposta educacional.
A definição de práticas e metodologias tornaram-se uma necessidade dos grupos escolares, afim de garantir que sua tarefa na educação fosse positiva e vitoriosa. Foi necessário estudo e um olhar mais aprofundado no educando e na forma que a aprendizagem tornaria-se benéfica.
A definição de práticas e metodologias tornaram-se uma necessidade dos grupos escolares, afim de garantir que sua tarefa na educação fosse positiva e vitoriosa. Foi necessário estudo e um olhar mais aprofundado no educando e na forma que a aprendizagem tornaria-se benéfica.
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