Question

Existe por trás do discurso do professor distinções relacionadas aos conteúdos estudados e os utilizados em sua sala de aula, mesmo que estes já tenham sido pré-estabelecidos pela escola. Contudo, a transmissão destes fica a seu critério quando não há intervenções. É nesse momento que o docente decide que tipo de pedagogia irá utilizar para planejar suas aulas. Segundo Saviani (1992), "Há uma divisão na pedagogia histórico-crítica: de um lado, estariam as pedagogias não críticas, e de outro, as pedagogias crítico-reprodutivistas" (Livro da Disciplina, Cap. I). Assinale as pedagogias não críticas: I – Escola Estruturalista e Inatista II – Pedagogia tradicional, Pedagogia nova ou escolanovismo e Pedagogia tecnicista. III – Escola como violência simbólica, Escola como aparelho ideológico de Estado e Escola dualista. IV – Escola Behaviorista e Interacionista Leia atentamente as questões acima e marque a alternativa correta: A - Apenas a alternativa I está correta. B - Apenas a alternativa II está correta. C - Apenas a alternativa III está correta. D - Apenas a alternativa IV está correta. E - Apenas as alternativas III e IV estão corretas.

Answer 1

Resposta:

Apenas II está correta.

Explicação:

A educação tem aqui um caráter supra-social, isto é, não está ligada a qualquer classe social específica, mas serve indistintamente a todas. São três as Pedagogias ou Escolas que contemplam as teorias não-críticas: Pedagogia Tradicional; Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista.

Answer 2

Resposta:

Pedagogia tradicional, Pedagogia nova ou escolanovismo e Pedagogia tecnicista

Explicação: