exemplo de relatorio de aluno com dificuldade de aprendizagem
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a sala de aula não é o ambiente homogêneo, os alunos eles têm diferentes níveis de aprendizagem, um aprende mais que o outro, o professor tem que ter essa noção esse conhecimento, um exemplo: o aluno, ele não consegue copiar do quadro e o professor impaciente, diz "a eu não vou copiar para esse aluno" e não procura mudar sua metodologia para que possa atender esse aluno, também porque o aluno especial está exigindo do Professor mas capacidade. Isso tem que ser encarado como um desafio, não como obstáculo mas como desafio de que nós enquanto educadores precisamos aprender mais e buscar mais conhecimento para que possamos ministrar uma aula que vem favorecer a todos os alunos , bem como diferenciados níveis de aprendizagem. Devemos não olhar com preconceito mas buscar meios para que possamos fazer com que os alunos aprendam de verdade.
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