Entre os estudos de levy vygotsky voltados para a educação e avaliação, tornaram-se muito conhecidos os que tratam da zona de desenvolvimento proximal. Leia o enunciado a seguir sobre a teoria acima, onde se omitiu (lacuna) o tipo de leitura a que se refere, procurando identificar esse tipo por meio das características apresentadas: [. ] a distância entre o nível de________________, que se costuma determinar através da solução independente de problemas e o nível de desenvolvimento potencial determinado através da solução de problemas sob orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. (vygotsky, 1984, p. 97) assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Soluções para a tarefa
Segundo os estudos de levy vygotsky, os quais possuíam como foco a educação e avaliação, pode-se informar que a alternativa correta é o item c), desenvolvimento real.
Sobre quais assuntos tratava levy vygotsky?
O trabalho de Vygotsky está centrado na inter-relação entre instrução e desenvolvimento. Ele acreditava que a instrução é apenas um meio de liberar o potencial das crianças.
Portanto, ele propôs a "zona de desenvolvimento proximal" (ZDP) que se refere à diferença entre o que uma criança pode fazer sem ajuda e o que pode fazer com ajuda.
Ele acreditava que a criança assume características daqueles ao seu redor, em vez de ser apenas um produto de sua composição genética.
Verifiquemos as alternativas correspondentes:
a.
desenvolvimento potencial.
b.
desenvolvimento ilusório.
c.
desenvolvimento real.
d.
desenvolvimento concreto.
e.
desenvolvimento transitório.
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