Question

(ENEM 2014)CNE/CP n°3/2004,que instituiu as diretrizes curriculares Nacionais para a educação das relaçoes Etnico-Raciais e para o Ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana.

procura-se oferecer uma resposta ,entre outras,na area da educaçao á demanda da população afrodescendente,no sentido de políticas de ações afirmativas.Propõe a divulgaçao e a produção de conhecimentos,a formação de atitudes,posturas que eduquem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-Racial -- descendentes de africanos,povos indigenas,descendentes de europeus,de asiáticos -- para interegirem na construçao de uma nação democrática, em que todos igualmente tenham seus direitos garantidos.


A orientaçao adotada por esse parecer fundamenta uma política pública e associa o princípio de inclusão social a :

(A) Práticas de valorização identitária.

(B) Medidas de compensação econômica.

(C) Dispositivos de liberdade de expressão.

(D) Estratégias de qualificação profissional.

(E) Instrumentos de modernização jurídica.

Answer 1

Práticas de valorização identitária.

Answer 2

Resposta:

(A) Práticas de valorização identitária.

Explicação:Estados com políticas que visam garantir o bem estar dos cidadãos criam formas de integrar os indivíduos de todas as etnias no meio social em que estão inseridos, um ótimo exemplo para ilustrar isso são as ações afirmativas, que buscam integrar e valorizar as diferenças, além de gerar oportunidades para indivíduos históricamente desprivilegiados.