Encontra-se disposto em lei que os professores têm direito a faltar, variando a quantidade de faltas de acordo com cada poder público. Explique de que forma essas faltas prejudicam a escola e os alunos (apesar de ser um direito) e quais estratégias a escola pode utilizar para suprir essa falta. Por fim, analise se as faltas são um dos motivos para a pouca valorização do docente e se existem outros fatores que fazem com que o professor não seja considerado na elaboração das políticas públicas educacionais.
Soluções para a tarefa
Resposta:
No contexto escolar, devido muitas tarefas em que o professores precisam desenvolver, pois a aula não se resume apenas no horário em que o professor se encontra em sala de aula (existem pré e pós preparos); o professor acaba se sobrecarregando o que acarreta muitas vezes o professor faltar o dia letivo, o que como trabalhador ele tem por direito. A questão do sucateamento da educação brasileira que afeta o ambiente de trabalho, a saúde mental e física do professor e também sua vida financeira contribui de forma direta nas suas faltas.
No entanto, estas faltas podem ser tratadas de forma quem não venham prejudicar os alunos, isto porque atividades bem elaboradas e que agreguem no avanço, fixação e revisão do conteúdo que está sendo desenvolvido em sala de aula podem ser elaboradas e disponibilizadas a um professor substituto a fim de que ele aplique no dia em que o professor titular faltar. Esta preparação é necessária para não deixar alunos ociosos e para que também não percam conteúdo programático.
Todos os fatores que levam os professores a faltar gera um grande estranhamento na sociedade, isso porque pelo seu importante papel na educação social há também muitas exigências e sua ausência traz a concepção leviana que o professor não cumpre seu papel e não merece assim, sua devida valorização. Inclusive esses fatores também interferem na construção de políticas públicas brasileiras.
Explicação:
No contexto escolar, devido muitas tarefas em que o professores precisam desenvolver, pois a aula não se resume apenas no horário em que o professor se encontra em sala de aula (existem pré e pós preparos); o professor acaba se sobrecarregando o que acarreta muitas vezes o professor faltar o dia letivo, o que como trabalhador ele tem por direito. A questão do sucateamento da educação brasileira que afeta o ambiente de trabalho, a saúde mental e física do professor e também sua vida financeira contribui de forma direta nas suas faltas.
No entanto, estas faltas podem ser tratadas de forma quem não venham prejudicar os alunos, isto porque atividades bem elaboradas e que agreguem no avanço, fixação e revisão do conteúdo que está sendo desenvolvido em sala de aula podem ser elaboradas e disponibilizadas a um professor substituto a fim de que ele aplique no dia em que o professor titular faltar. Esta preparação é necessária para não deixar alunos ociosos e para que também não percam conteúdo programático.
Todos os fatores que levam os professores a faltar gera um grande estranhamento na sociedade, isso porque pelo seu importante papel na educação social há também muitas exigências e sua ausência traz a concepção leviana que o professor não cumpre seu papel e não merece assim, sua devida valorização. Inclusive esses fatores também interferem na construção de políticas públicas brasileiras.