Question

Em uma sala de aula de nono ano de escolaridade do Ensino Fundamental, o regente surpreendeu os alunos propondo que escrevessem, espontaneamente, uma carta a uma revista educativa, para a coluna carta do leitor, sobre o tema tratado na aula, desenvolvimento sustentável, e recomendou que fizessem a atividade com capricho e atenção. Os alunos ficaram desorientados, pois ainda não haviam estudado sobre esse gênero textual. Suas produções não corresponderam às expectativas do professor, que ficou decepcionado por se tratar de uma turma de nono ano de escolaridade. Diante dos aspectos abordados sobre mediação pedagógica adequada no ensino da linguagem escrita, por que a atividade proposta não alcançou êxito?

Answer 1

Resposta:

Não alcançou êxito, devido não terem estudado esse gênero textual. Com certeza, deveriam ter aprendido como escrever uma carta, devido estarem no 9o ano.

Antes de fazer essa proposta, o professor deveria ter perguntado se todos sabiam como escrever uma carta para uma Revista Educativa e, caso não lembrassem, deveriam recordar primeiro para então fazerem.

A carta exige normas para fazermos como:

1.Local e data

2.Saudação

3.Mensagem ( conteúdo da carta)

- Apresentação/Identificação

- Opinião

- Argumentação

- Sugestão

4.Despedida

5.Assinatura