Dois irmãos, João (5 anos) e Pedro (8 anos), discutem calorosamente enquanto o mais velho serve suco para o lanche. Ao verificar a situação, a mãe se depara com a seguinte cena: uma garrafa de suco, um copo baixo e largo, um copo estreito e comprido, ambos preenchidos com suco. Alicerçados nos conhecimentos piagetianos sobre os estágios do desenvolvimento, a briga pode ser entendida pelo fato de que:
Soluções para a tarefa
De acordo com a briga dos irmãos e os conhecimentos piagetianos, podemos afirmar que o irmão mais novo argumentou que o suco do irmão mais velho estava mais alto no copo que o seu, então o irmão mais velho tentou através do exemplo expliciar que este fato estava interligado ao tamanho do copo e não à quantidade de suco. Esta compreensão ocorre por conta do período operatório concreto.
O período operatório concreto
Ele é desenvolvido na faixa etária dos seis aos onze anos, e é determinado como uma fase de mudanças entre a ação e as estruturas lógicas comuns. Neste período, desenvolvemos as operações matemáticas, as lógicas e as infralógicas.
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#SPJ1
Resposta:
Alternativa 5:
João só conseguia argumentar que o suco de Pedro estava mais alto no copo que o seu. Pedro explicava que isso estava relacionado ao copo e não ao suco.