Question

De acordo com o art.18 da Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, "na organização da Educação Básica, devem-se observar as Diretrizes Curriculares Nacionais comuns a todas as suas etapas, modalidades e orientações temáticas, respeitadas as suas especificidades e as dos sujeitos a que se destinam. § 1º As etapas e as modalidades do processo de escolarização estruturam-se de modo orgânico, sequencial e articulado, de maneira complexa, embora permanecendo individualizadas ao logo do percurso do estudante" (BRASIL, 2010, p.7).


A partir do que estabelece a Resolução nº 4/2010 para cada Etapa da Educação Básica, propomos que você caro (a) aluno (a) realize este mapa seguindo os seguintes passos:

1º Passo: Assistir ao documentário "Carregadoras de sonhos". Esse longa-metragem mostra um dia de trabalho de quatro educadoras, que fizeram uma análise do sistema educacional a partir das condições estruturais vivenciadas por elas.

2º Passo: Analisar a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010​, disponível no Material da Disciplina.​

3º Passo: Produzir um texto dissertativo de no mínimo 25 e no máximo 35 linhas. Seu texto deverá contemplar os aspectos a seguir:
- As Etapas da Educação Básica em que o documentário se enquadra.
- Análise das Etapas apontadas no documentário e o que a Resolução nº4/2010 propõe para elas, dissertando sobre como articular as ações entre o que é estabelecido pelo documento e a realidade apresentada no documentário.
- Apresentação de uma estratégia político educacional e uma estratégia pedagógica e educacional que possa modificar a realidade educacional apresentada no documentário.

Answer 1

A escolarização diante do contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica devem ser pautadas nas doutrinas, fundamentos e procedimentos por parte do estado, que promovam também a avaliação de suas propostas pedagógicas.

Essas diretrizes visam preservar a autonomia dos professores, além de especificar de forma clara o que deve ser aprendido pelo aluno diante do contexto educacional.