Dabul (2010) afirma que os saberes necessários para o exercício do cargo de coordenador pedagógico advêm das competências e da clareza das atribuições inerentes ao cargo. Sobre os saberes descritos pela autora a partir dos relatos das pioneiras da coordenação pedagógica em São Paulo é correto afirmar que o coordenador pedagógico: I. Deve ter objetivos bem definidos, o que é possível alcançar por meio de estudos; II. Deve fazer o que entende ser melhor para a escola, pois o coordenador pedagógico sempre sabe o que é melhor para a escola; III. Deve ter conhecimento e saber administrar as relações interpessoais; IV. Deve ter conhecimento e ser um educador por excelência; V. Deve ter domínio e clareza de procedimentos. Assinale a alternativa que corresponde às afirmações corretas. Apenas as alternativas I, II, III, IV e V estão corretas; Apenas as alternativas I, II e III estão corretas; Apenas as alternativas II e IV estão corretas; Apenas as alternativas I, III, IV e V;
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I é verdadeira, pois o coordenador pedagógico é uma espécie de administrador da função educativa da escola, sabendo traçar planos corretos e realistas.
II é falsa, o coordenador é, como todo ser humano, passível de erros, não sendo sempre o portador das melhores soluções.
III é verdadeira, para poder realizar com sucesso as suas atribuições.
IV é verdadeira, pois o coordenador que não domina a técnica de educar dificilmente saberá cumprir com suas atribuições.
V é verdadeira, assim como todo administrador.
É correta a alternativa C.
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Resposta: Apenas as alternativas I, III, IV e V
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