Question

Dɪᴀʀɪᴏ ᴅᴇ ᴢʟᴀᴛᴀ
Segunda-feira, 28 de dezembro de 1992

DearMimmy,
Quanta coisa eu fiz nestes últimos dias!
Hoje fiquei em casa. Tive minha primeira aula de piano. Que abraço apertado nós nos demos, Biljana Cankovic e eu. Desde março a gente não se via. Depois nos dedicamos a Czerny, Bach, Mozart e Chopin - um estudo, uma fuga, uma sonata e uma peça. Foi uma barra. Mas, como não vou mais à escola, vou poder me dedicar ao piano. Que bom! Você sabe, Mimmy, na escola de música estou no quinto ano.
Estamos sem água - e quanto à eletricidade, a coisa vai mais ou menos. Quando eu saio e não há tiros, fico com a sensação de que a guerra acabou, mas os cortes de água e eletricidade, o inverno, a falta de lenha e de comida me trazem para a realidade e percebo que a guerra continua por aqui. E por quê? Por que esses "moleques" não entram num acordo? Estão se divertindo à beça. A nossas custas. Escrevo para você sentada na mesa, dear Mimmy. Estou vendo papai e mamãe. Os dois estão lendo. Quando eles levantam os olhos do livro, ficam pensando. Em que eles pensam? No livro que estão lendo? Ou será que tentam recolher os pedaços que a guerra espalhou? Sinto uma coisa esquisita vendo os dois assim. A luz da lamparina (como nossas velas acabaram, fabricamos lamparinas com óleo) eles me parecem cada vez mais tristes. Olho para papai. Como ele emagreceu! Perdeu vinte quilos pesados na balança, mas quando olho tenho a impressão de que deve ter sido até mais. Dá a impressão de que os óculos ficaram grandes demais para seu rosto. Mamãe também emagreceu muito. Parece que ela murchou, a guerra cavou rugas em seu rosto. Meu Deus, o que esta guerra fez de meus pais! ... Eles já não se parecem com meu pai e minha mãe. Será que tudo isso acaba um dia, será que nossos sofrimentos em breve vão chegar ao fim para que eles voltem a ser o que eram - pessoas alegres, sorridentes, elegantes?
Esta guerra estúpida destrói minha infância e estraga a vida de meus pais. Mas POR QUÊ? STOP THE WAR! PEACE! I NEED PEACE!
Tudo bem, vou jogar uma partida de cartas com eles!
Zlata, que ama você.

Zlata Filipović. O diário de Zlata: a vida de uma menina na guerra.
Tradução Antonio de Macedo Soares e Heloisa Jahn.
São Paulo: Companhiadas Letras, 1994. p. 112·113.

1 – Qual o objetivo comunicativo deste gênero textual que acabou de ler? 2 – Qual o conteúdo temático apresentado nesse trecho do diário? 3 - Zlata inicia sua página de diário com o dia, o mês e o ano em que escreve. Por que as datas são importantes nesse gênero? 4– Quando Zlata escreveu seu diário, não sabia se seria publicado. a) Para quem ela escrevia inicialmente? b) Por que houve interesse em publicar esse diário? 5 – Retire do texto lido um trecho em que a descrição esteja presente. 6 – Ao referir-se à guerra como “estúpida”, Zlata faz uma descrição objetiva ou apresenta um ponto de vista pessoal (subjetivo)? Justifique sua resposta. 7 – Qual o tempo verbal predominante no trecho lido? Justifique seu uso no texto. 8 – O diário de Zlata pode ser considerado uma fonte para conhecermos os fatos históricos? Explique.

Answer 1

Resposta:

1) sobre uma guerra

2) Sobre os pais dela

3) Para lembrar que dia que aconteceu o fato.

4) a) para poder ter alguém com quem falar b) por quê uma amiga dela da escola, falou que queriam publicar relatos de alguém que escrevia sobre a guerra.

5) Tudo bem, vou jogar uma partida de cartas com eles!

6) um ponto de vista pessoal.

7) Mas POR QUÊ? STOP THE WAR! PEACE! I NEED PEACE!

8) Sim. por quê alguém que queira ler relatos sobre um fato mundial, e, histórico.

EXPLICAÇÃO:  CONFIA TENHO O LIVRO AQUI EM CASA;)