Considere que você é responsável pela Secretaria de Educação de seu município e precisa cumprir com a tarefa de emitir um relatório para o governo estadual, após o repasse de recursos para investimento na educação, justificando porque, apesar da existência de programas específicos de introdução do computador nas aulas, a presença destes equipamentos ainda tem se mostrado insuficiente e até mesmo anedótica. O relatório será utilizado em uma pesquisa acadêmica que auxiliará na gestão e na implementação de melhorias na educação. Elabore um parágrafo com um argumento crítico que responda à questão proposta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Atualmente, a educação orientada a formar um tipo de indivíduo requer professores adequadamente formados, com habilidade para utilização das novas tecnologias, com grande autonomia e critério profissional. As escolas, por sua vez, para atender às recentes inovações precisam ter bons equipamentos, currículos atualizados, flexíveis e capazes de se ligar às necessidades dos alunos. Além de sistemas de avaliação autênticos que possam mostrar o que os alunos tenham realmente aprendido. Paradoxalmente à introdução de programas de uso das TICs, encontramos um sistema educacional com o desenvolvimento de uma política educativa baseada em uma concepção de níveis de êxito que pouco tem a ver com criatividade, expressão do próprio conhecimento e autonomia intelectual. Além disso, a legislação em matéria pedagógica apresenta um processo de desprofissionalização e alienação dos professores. Segue-se focando a avaliação nos resultados mostrados pelos alunos em provas padronizadas e afastadas dos contextos de ensino. Como argumenta Hargreaves (2003 apud SANCHO; HERNÁNDEZ, 2007, p. 20), "está se criando uma situação em que não se permite que as escolas eduquem o aluno para os dias de hoje".
Explicação:
Atualmente, a educação orientada a formar um tipo de indivíduo requer professores adequadamente formados, com habilidade para utilização das novas tecnologias, com grande autonomia e critério profissional. As escolas, por sua vez, para atender às recentes inovações precisam ter bons equipamentos, currículos atualizados, flexíveis e capazes de se ligar às necessidades dos alunos. Além de sistemas de avaliação autênticos que possam mostrar o que os alunos tenham realmente aprendido. Paradoxalmente à introdução de programas de uso das TICs, encontramos um sistema educacional com o desenvolvimento de uma política educativa baseada em uma concepção de níveis de êxito que pouco tem a ver com criatividade, expressão do próprio conhecimento e autonomia intelectual. Além disso, a legislação em matéria pedagógica apresenta um processo de desprofissionalização e alienação dos professores. Segue-se focando a avaliação nos resultados mostrados pelos alunos em provas padronizadas e afastadas dos contextos de ensino. Como argumenta Hargreaves (2003 apud SANCHO; HERNÁNDEZ, 2007, p. 20), "está se criando uma situação em que não se permite que as escolas eduquem o aluno para os dias de hoje".
Resposta:
Explicação: