Como você mediaria a proposta avaliativa da professora Carolina
para que houvesse uma articulação com a prática pedagógica e
para que a avaliação não fosse somente somativa e
desarticulada? Como mediar essa professora na organização da
avaliação, visto que a avaliação deve contemplar os eixos
oralidade, leitura e escrita com objetivos específicos e claros?
QUESTÃO
ORIENTADORA
Como deve ser organizada uma avalição para que ela seja
significativa e contextualizada e esteja articulada com a práxis
pedagógica?
Soluções para a tarefa
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talvez fosse necessário dependendo da serie uma pesquisa que envolvesse um seminário com um trabalho escrito isso logico para uma turma mais formada como o ensino médio para um ensino fundamental a pratica de leitura de estorias sem o h porque devem ser contos ou lendas para despertar a curiosidade dos mesmos e algumas redações em que se tenha perguntas ligadas com o seu dia a dia para não se tornar um problema e sim uma diversão e uma avaliação final apesar de ser contra essas avaliações pois não representa uma verdadeira avaliação do conhecimento da pessoa.
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