como toda avaliação que se preza, na área da sonoridade/música, é preciso se levar em conta todo o processo pelo qual a criança passa, que é resultado do trabalho conjunto de toda uma formação. Assim, faz se necessária uma formação/observação cuidadosa do educador/professor, tendo em vista as peculiaridades de cada criança e o seu meio cultural, considerando-se: Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso). I - capacidade para ouvir; II - atenção; III - respostas; IV - imitações; V - expressividade sonora/musical por meio do corpo; VI - gestos com os mais diferentes materiais sonoros/musicais; As assertivas I, II, III, IV, V e VI são, respectivamente: A) V, V, V, V, V, V; B) V, F, V, V, V, V; C) V, V, F, V, V, V; D) V, V, V, F, V, V; E) V, V, V, V, F, V. Questão 4 - CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE (261)
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a C) V, V, F, V, V, V;
A sensação de ouvir foi, durante séculos, dominada pela percepção visual. Mesmo que pesquisas científicas mais recentes tenham recuperado este sentido enquanto seus aspectos físico, cultural e mesmo social, discursos analíticos no campo da antropologia permanecem centrados no imagético e são poucos aqueles que contrapõem a discussão sobre o som à predominância da visualidade nas ciências humanas e sociais.
O som, fenômeno singular de um determinado instrumento, de um estilo vocal e, do outro lado, a rede de relações possíveis e necessárias entre diferentes sons, relações estas que são responsáveis por fenômenos como a afinação e a escala ¾ duas abstrações culturais ¾, merece atenção especial da musicologia e da antropologia musical.
Espero ter ajudado.
Resposta:
fiz e acertei a resposta correta todas são verdadeiras