Como relação à escola de tempo integral, Daher (2004, p. 174), aponta que: [...] as inovações pedagógicas encontram resistências óbvias em relação a normas e práticas que foram sedimentadas ao longo da história da instituição escolar no Brasil, que forjam as características e conformam os tempos, espaços, e as relações estabelecidas, naturalizando aquilo que entendemos por escola, na atualidade. Observa-se, pois de acordo com a mesma autora, que mesmo sem a obrigatoriedade de se enquadrar dentro de um formato escolar, as atividades do ensino regular e as atividades de integração, não conseguem se desvencilhar das práticas estabelecidas pela escola graduada. Cite pelo menos 4 exemplos dessas práticas de organização do tempo e ocupação do espaço escolar e explique o porquê as mesmas exercem um fator preponderante em nossas instituições escolares.
Soluções para a tarefa
Essa questão tem no livro currículo e organização do ensino, a pergunta está na pagina 25 e a resposta na pagina 26.
Com essas opções:
*As rotinas diárias;
*a organização das turmas;
*a estrutura das atividades acadêmicas;
*a dinâmica das aulas;
*as atitudes e reações semelhantes das professoras;
*os recursos punitivos;
*o modo de correção das tarefas e atividades escolares;
*os conteúdos escolares;
*os modos de avaliar os alunos e seu aprendizado dos conteúdos.
Espero ter ajudado vocês com essas informações bastante utes.
Bons Estudos!!
Resposta:
1 / A dinâmica das aulas
2 / A estrutura das atividades acadêmicas
3 / A organização das turmas
4 / As rotinas diárias
Explicação:
1 / organizando os alunos de modo mais individual, às vezes em duplas e, raramente em grupo
2 / apresentar e explicar matéria, passar e corrigir exercícios na lousa e nos cadernos, conferir resultados
3 / número de alunos por sala, aulas de 50 minutos, materiais e recursos didáticos utilizados;
4 / filas, orações em sala, intervalos, lanche, recreio;