Question

"Com o surgimento da Escola Nova, o enfoque pedagógico que antes girava em torno do aspecto lógico, passou a privilegiar os aspectos psicológicos, valorizando a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem" (BURGO, 2018, p. 39). BURGO, Ozilia G. Metodologia do ensino de Ciências. Maringá: Unicesumar, 2018. Neste contexto, analise as informações em relação às experiências no ensino de ciências. I. As atividades práticas passaram a ser consideradas como elementos imprescindíveis a compreensão de conceitos. II. As experiências adquiriram papel de destaque nos projetos de ensino dos cursos de formação para professores. III. A prática foi vista como uma ponte que ligava todo o processo de transmissão ao processo de assimilação. IV. A prática não chegou a ser considerada como "solução" para o ensino de ciências naturais e físicas. ​ É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4:

I, II e III, apenas.

Explicação:

PÁG 39 do livro em PDF

Answer 2

As alternativas I, II e III estão corretas.

O movimento de renovação de ensino proposto pela Escola Nova, pode ser visto no Brasil através da promoção de um maior impulso durante a década de 1930, principalmente após a divulgação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. 

Deste modo, a partir desse documento ser posto em pauta, vimos a busca por uma universalização da escola pública e gratuita.

Deste modo, expoentes da Escola Nova como Anisio Teixeira por exemplo, que foi o fundador da Escola Parque, em Salvador, instituição que inspirou o modelo dos CIEPs.