Com o ideal de renovação pedagógica, surge a corrente pedagógica denominada de Escola Nova. Essa pedagogia tem como propósito o objetivo de adaptar o estudante ao meio social. Assim, o conhecimento se resume ao que está vinculado à atuação e às descobertas dos aprendizes. Com a primeira fundação na Inglaterra em 1889 e nos Estados Unidos no século XX, esse movimento recebeu diferentes denominações: Escola Nova, Educação Progressiva e Educação Ativa. Com base no exposto, analise as asserções a seguir e considere a relação proposta entre elas: I. A Pedagogia Escolanovista entende que, na relação professor-estudante, “não há lugar privilegiado para o professor, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança; intervém-se é para dar forma ao raciocínio dela. PORQUE II. A aprendizagem partiria do agir do educando sobre o próprio objeto de conhecimento. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 5:
As duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificava correta da primeira.
Explicação:
I (página 160): A Pedagogia Escolanovista entende que, na relação professor-estudante, “não há lugar privilegiado para o professor; antes, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança; intervém-se é para dar forma ao raciocínio dela”.
II (página 162): O professor agiria como um estimulador e orientador da aprendizagem [...]” (SAVIANI, 1999, p. 21). Seria, portanto, uma aprendizagem que partiria do agir do educando sobre o próprio objeto de conhecimento.
A aprendizagem a partir da relação professor/estudante se dá de modo que o educador é o mediador do saber, enquanto o aluno o pilar, ou seja, aquele que recebe o conhecimento, o assimila, e dentro das atividades escolares põe em prática, levando esses saberes para fora do ambiente escolar. Ambas estão corretas mas a segunda não se interliga com a primeira.
Como notamos a aprendizagem?
Como uma base para a fonte do conhecimento humano que é externa, e, pode ser buscada através do senso comum ou do processo de aprendizagem.
Por fim, a aprendizagem nasce através do reflexo do comportamento do indivíduo.
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#SPJ2
Ambas as asserções são falsas.
Alternativa 2:
A primeira é uma asserção correta e a segunda é falsa.
Alternativa 3:
A primeira é uma asserção falsa e a segunda é correta.
Alternativa 4:
As duas asserções estão corretas e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa 5:
As duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificava correta da primeira.