Com base na lei de diretrizes e bases da educação Nacional (lei 9.394/96,é correto afirmar que o ensino de
A) arte,independente de suas expressões regionais,constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis de educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos
B)Teatro,como linguagem artística,constituirá componente curricular obrigatório em todas as séries do ensino médio,de forma a promover o desenvolvimento cultural e social dos alunos
C)arte,especialmente em suas expressões regionais,constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis de educação básica ,de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos
D)Teatro,como linguagem artística,constituirá componente curricular obrigatório apenas no ensino fundamental,de forma a promover desenvolvimento cultural dos alunos para o ensino médio.
Soluções para a tarefa
Resposta:
O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, o ensino de arte constituíra componente curricular obrigatório de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (BIASOLI, 2004, p.81).
BIASOLI, C. L. A. A Formação do Professor de Arte: do ensaio. . . à encenação. 2ª Edição - Revisada. 2ª. ed. Campinas -SP: Papirus, 2004.
Após ler o excerto e compreender a importância das linguagens artísticas na Educação Infantil, assinale (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas.
I. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ocorrer a ruptura direta do que foi abordado na Educação Infantil para sacralizar a nova etapa.
II. A arte no Ensino Fundamental – anos iniciais, deve valorizar o desenvolvimento e a experiência cultural por meio da arte.
III. A arte deve ser um instrumento de ampliação de cultura, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental isso deve voltar-se para a experimentação e prática.
IV. No Ensino Fundamental – anos iniciais, a arte deve compreender especialmente a cognição, isto é, valorização de obras e autores consagrados.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V,V,F,F.
Alternativa 2:
V,F,V,F.
Alternativa 3:
F,V,V,F.
Alternativa 4:
F,F,V,V.
Alternativa 5:
F,F,F,V.
RESPOSTA CORRETA É A AFIRMATIVA 3 FVVF
Explicação: