Question

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Autor:
3BIM - MAT - VAMOS MEDIR - 8º ano EFII - 08/09/2021 -(A16)
08/09/21 - 8º Ano EF - Matemática - Vamos medir

1) Paulo durante a aula de matemática, só por curiosidade pegou sua régua e mediu a caneta que usava para escrever. Ela mediu 13,5 centímetros (cm) de comprimento. Ele resolveu converter essa medida para milímetros (mm).

O resultado encontrado foi:

a) 1350 mm
b) 135 mm
c) 13,5 mm
d) 1,35 mm​

Answer 1

b) 135 mm

Explicação passo-a-passo:

$10( \frac{13,5}{1} ) \\ \\ 10 \times 13,5 \\ \\ 10 \frac{27}{2} \\ \\ \frac{10 \times 27}{2} \\ \\ \frac{270}{2} \\ \\ 135 \: \: mm$

Answer 2

A caneta de Paulo mede, em milímetros, 135 mm (letra B).

Agora, vamos entender o porquê dessa resposta.

A conversão de unidades é uma maneira de mudar a representação de determinada grandeza de acordo com o que desejamos.

Exemplo: um metro equivale a 100 centímetros. 10 metros equivalem a 1000 centímetros.

E quando precisamos diminuir ainda mais essas medidas?

Observando os nomes, centímetro começa com CEM. Já milímetro começa com MIL.

Isso não é por acaso. Significa que, em um metro, teremos 100 unidades em centímetros. Ou que, em um metro, teremos 1000 unidades em milímetros.

Voltando ao nosso caso, 13,5 centímetros podem ser descritos em milímetros multiplicando o número por 10.

Portanto, convertendo essa medida para milímetros, bastará multiplicarmos 13,5 por 10:

- 13,5 x 10 = 135 mm (letra B)

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