Question

Caldab
conclusao da Pergunta:
PERGUNTA 3
0,175 poi
O tratamento de dados está inserido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017), especificamente na
unidade temática probabilidade e estatística:
A unidade temática probabilidade e estatística propõe a abordagem de conceitos, fatos e
procedimentos presentes em muitas situações-problemas da vida cotidiana, das Ciências e da
tecnologia. Assim, todos os cidadãos precisam desenvolver habilidades para coletar, organizar,
representar, interpretar e analisar dados em uma variedade de contextos, de maneira a fazer
julgamentos bem fundamentados e tomar as decisões adequadas. Isso inclui raciocinar e utilizar
conceitos, representações e índices estatísticos para descrever, explicar e predizer fenômenos.
Nesse contexto, Pires (2012) analisou a contribuição de alguns pesquisadores sobre a importância desses conteúdos
nos anos iniciais do Ensino Fundamental e destacou argumentos dos pesquisadores favoráveis ao ensino desse tema.
Segundo essa autora, Cardeñoso e Azcárate (1995) apresentam os seguintes argumentos, EXCETO:
O a. A compreensão do assunto proporciona uma filosofia do azar de grande repercussão para a compreensão do
mundo atual.
O b. o domínio do tema facilita a análise crítica da informação recebida, por exemplo, pelos meios de comunicação.
OC. A influência dos conhecimentos sobre o assunto na tomada de decisões das pessoas quando dispõem somente
de dados afetados pela incerteza..
Od. O interesse para a resolução de problemas que envolvem esse tema, relacionados com o mundo real e com
outras matérias do currículo.
O e. A resolução de uma atividade pode envolver diversos instrumentos, tais como régua, compasso, entre outros.
Parte-se das representações figurais e gráficas, mas os alunos ainda exploram as situações concretamente e os
conceitos geométricos são confundidos com a realidade.
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Answer 1

Resposta:

letra e

A resolução de uma atividade pode envolver diversos instrumentos,tais como régua, compasso entre outros. Parte -se das representações digitais e gráficas, mas os alunos ainda exploram as situações concretamente e os conceitos geométricos são confundidos com a realidade.

Answer 2

Resposta:

 

-- A resolução de uma atividade pode envolver diversos instrumentos, tais como régua, compasso, entre outros. Parte-se das representações figurais e gráficas, mas os alunos ainda exploram as situações concretamente e os conceitos geométricos são confundidos com a realidade.

Explicação: