“Cabe ao professor - principalmente na educação infantil - ter a consciência que ao introduzir essas brincadeiras tradicionais na rotina de trabalho diário significa transcender o fazer pedagógico dentro da escola. Essa passa a ser então uma forma de ampliar e manter os vínculos culturais das crianças e, inclusive facilitar a interação extraescolar, já que os pais, avós, primos e a sociedade em geral conhecem estas atividades. ” Fonte: Depositphtos_19816411_original Ao brincar de esconde-esconde - como vemos no olhar inquieto dessa criança na foto ao lado - sentimos o prazer da vivencia na brincadeira! Essa prática, se assumida por um professor na educação infantil, pode ser: Marque com um X a única resposta correta. Uma maneira de estimular que a criança continue aprendendo os conteúdos curriculares, decorando as atividades que a professora ensina na escola. Uma maneira de impor que a criança continue estudando, fazendo tarefas e aprendendo mesmo fora da escola. Uma maneira de estimular que a criança continue brincando e aprendendo mesmo fora da escola. Uma maneira de forçar a criança para que continue brincando, memorizando e aprendendo os conteúdos da escola. Uma maneira de obrigar que a criança aprenda os conteúdos ensinados pela escola.
abadiacleonice:
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Uma maneira de estimular que a criança continue brincando e aprendendo mesmo fora da escola.
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