Buscando compreender a historicidade do processo educacional brasileiro, Patto (1987) considera o quadro econômico de cada momento histórico como relevante para os fatos ocorridos na educação.
PATTO, M. H. S. Psicologia e Ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar. São Paulo: T. A Queiroz, 1987.
Considerando os períodos históricos destacados por Patto (1987), analise as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
I. O sistema de ensino, na década de 1970, teve influência do Escolanovismo, no qual a ênfase estava na profissionalização, facilitando o acesso dos alunos ao mercado de trabalho. Dando destaque ao aprender a fazer.
II. O movimento da Escola Nova trouxe uma nova perspectiva para o ensino, acreditando-se que por meio de uma adequação pedagógica, ou seja, pela teoria Histórico-cultural seria possível combater o analfabetismo.
III. Até a década de 1930, o analfabetismo no Brasil era expressivo, sendo que o modelo educacional pautava-se na Escola Tradicional na qual o professor era o detentor de todo o saber e a aproximação dos alunos com o conteúdo científico dava-se pelo “decorar” a matéria.
IV. O modelo econômico de substituição das importações exigia mão de obra especializada para atender as necessidades industriais. Diante disso, o Ministério da Educação aumentou o atendimento educacional gratuito para crianças e jovens por meio de um projeto de lei da LDB (Leis de Diretrizes e Bases).
As afirmações I, II, III, IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V, F.
Alternativa 2:
F, F, V, V.
Alternativa 3:
F, V, V, V.
Alternativa 4:
V, V, V, V.
Alternativa 5:
F, V, F, F.
Soluções para a tarefa
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10
I é falsa. O modelo descrito é o do Positivismo (ou Tecnicismo), que considera a escola apenas como espaço de formação de mão de obra.
II é verdadeira, de modo a revolucionar o modo como se via a função de ensinar no país.
III é verdadeira, de modo que a revolução pedagógica - nos modelos de ensinar - ajudou a combater os problemas estruturais brasileiros.
IV é verdadeira, de modo a impulsionar uma economia que havia se reindustrializado.
É correta a alternativa 3.
Anton15:
em relação a alternativa II, quando se fala em adequação pedagógica não que dizer que se pautado na histórico-cultural. A teoria histórico-cultural se concentra o ensinar na figura do professor. por isso acho q é falsa.
A alternativa II diz: ... teoria Histórico-cultural seria possível combater o analfabetismo. (errada). Digo isso, porque essa teoria não é da escola nova, ademais, seu foco não é somente combater o analfabetismo.
A alternativa I diz: ...O sistema de ensino, na década de 1970, teve influência do Escolanovismo. (errada). O modelo correto é o Tecnicismo.
Portanto, a resposta certa é:
Alternativa 2:
F, F, V, V.
Espero ter ajudado!
Respondido por
3
alternativa 3 é a resposta correta
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