Question

As propostas pedagógicas que desenvolveram o conceito de numeramento contemplam as relações entre linguagem e matemática. Uma das propostas de trabalho em sala de aula é o uso de textos de matemática.

Reflita sobre essa proposta e assinale a afirmação verdadeira.


A.
Uma vantagem do uso de textos que tratem de matemática é que esse tipo de texto geralmente é escrito de uma forma específica com a qual os alunos já estão familiarizados.


B.
Os docentes têm de planejar o uso de textos com termos específicos para que, com a leitura, os alunos compreendam o significado de cada um.


C.
O uso desse tipo de texto requer o desenvolvimento de estratégias de leitura, a análise de estilos, a discussão de conceitos e de acesso aos termos envolvidos.


D.
Ao usar um texto matemático, deve-se utilizar apenas aqueles que têm predominância da linguagem verbal, pois muitos sinais dificultam a compreensão.


E.
O uso de textos matemáticos exige um trabalho de parceria com o professor de português, pois apenas o especialista poderá sanar os problemas de compreensão.

Answer 1

Resposta:

c)

O uso desse tipo de texto requer o desenvolvimento de estratégias de leitura, a análise de estilos, a discussão de conceitos e de acesso aos termos envolvidos.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

O uso desse tipo de texto requer o desenvolvimento de estratégias de leitura, a análise de estilos, a discussão de conceitos e de acesso aos termos envolvidos.

Explicação: O uso de textos que tratem de matemática é uma proposta pedagógica que exige a realização de um trabalho direto com o texto do problema, pois esse tipo de texto geralmente é escrito de uma forma específica, envolvendo conceitos e termos da área de matemática. Aliás, os docentes têm de planejar aulas que problematizem os significados dos termos utilizados, por exemplo, pois eles não fazem parte do dia a dia dos alunos. Há necessidade de investigação e ações pedagógicas específicas que contemplem o desenvolvimento de estratégias de leitura, a análise de estilos, a discussão de conceitos e de acesso aos termos envolvidos. Ao mencionar a expressão texto matemático, se inclui textos em que, por exemplo, não há predominância da linguagem verbal. Há muito sinais e inclusive uma sintaxe própria que dificultam a compreensão do contexto. Embora o professor de português possa contribuir com estratégias que facilitem a leitura, apenas o professor de matemática poderá ajudar os alunos a dominarem as ferramentas de leitura com a compreensão do significado dos símbolos, dos sinais e das notações.