Question

As diferenças entre medir e avaliar permeiam os processos de avaliação e geram intensos debates acerca de quais as formas mais adequadas para monitorar e analisar o desempenho de alunos. Considerando essa dicotomia, leia as afirmativas abaixo e assinale alternativa correta. I – Avaliar pressupõe a comparação do objeto a uma unidade ou quantidade padronizada, para verificar quantas vezes o objeto está contido no padrão usado. II – A avaliação analisa a interpreta as evidências, enquanto a medida somente as coleta. III – Medir limita os resultados a aspectos quantitativos e não a qualitativos. IV – Tanto medir quanto avaliar requerem a presença de um analisador neutro. A) Somente I está correta. B) Somente I e II estão corretas. C) Somente I, II e IV estão corretas. D) Somente I, II e III estão corretas. E) Somente II e IV estão corretas.

Answer 1

Resposta:

Somente I, II e III estão corretas.

Explicação:

resposta AVA

Answer 2

A resposta correta é a letra D, pois as diferenças entre medir e avaliar permeiam os processos avaliativos e geraram discussões acaloradas sobre as melhores formas de acompanhar e avaliar o desempenho dos alunos. Assim, somente I, II e III estão corretas.

A avaliação da aprendizagem

A avaliação da aprendizagem deve levar em consideração todo o processo educacional, assim, vai muito além de aplicar provas e atribuir notas aos alunos.

O principal objetivo desta ferramenta é diagnosticar o que foi aprendido, mantendo em vista todo o conteúdo anterior até aquele momento.

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