ARTE
7.
Como era a roupa dela (figurino)? Algum personagem usava chapéu, bengala, guarda-
-chuva, ou outro objeto (adereço)?
Como ela andava? Como eram seus gestos (gestualidade)? Como era a voz dela (era nor-
mal ou diferente)? Ela usava maquiagem ou máscara?
Como era o cenário da peça? Tinha uma iluminação contínua (como a da sala de aula) ou
3.
4.
5.
ela mudava?
Havia música e/ou ruidos durante a apresentação? O que você pensa sobre o que ouviu?
A música e os ruídos ajudaram ou atrapalharam as cenas?
6.
Você sabe o que é uma improvisação teatral? E jogo cênico?
7
O que você acha que é uma performance?
Existem diversos gêneros teatrais. Sabendo disso, você sabe quais são as diferenças e se-
melhanças entre comédia e farsa?
9.
O que
um esquete? Qual é a diferença entre cena e esquete?
10. Você já foi ao circo? Conhece a personagem palhaço? Já viu este personagem em algum
outro lugar?
11. Existem relações entre o teatro e o circo? Comente
8
Soluções para a tarefa
Resposta:
Como era a roupa dela (figurino)? RESPOSTA:➡️ Lindo.
Algum personagem usava chapéu, bengala, guarda-
-chuva, ou outro objeto (adereço) ?
RESPOSTA:➡️objeto de estudo “Cordel Encantado”, telenovela que foi produzida e exibida no ... Outro personagem, o Duque Petrus (Felipe Camargo), estava desaparecido e ... os chapéus usados na novela, tanto os usados em Brogodó como os em ... um tiro e não se vê sangue ou marca em momento algum (que ele chama de “o tiro.
Algum personagem usava chapéu, bengala, guarda-
-chuva, ou outro objeto (adereço)?
Como ela andava?
RESPOSTA:➡️como ferramenta pedagógica para qualquer prática teatral – seja ela o ... do ator, a construção de personagens ou a criação de um espetáculo teatral –, tanto ... Entre um trabalho e outro como atriz e diretora de teatro, o desafio de ... aula-ensaio os alunos-atores traziam adereços: as personagens das ... faltava a bengala.
Como eram seus gestos (gestualidade)? Como era a voz dela (era nor-
mal ou diferente)?
RESPOSTA:➡️Ela andava delicadamente, seus jeitos eram delicados, sua voz doce e ela usava uma máscara.
Ela usava maquiagem ou máscara?
RESPOSTA:➡️ Mascara.
Como era o cenário da peça?
RESPOSTA:➡️ Lindo.
Tinha uma iluminação contínua (como a da sala de aula) ou
3.
4.
5.
RESPOSTA:➡️ Tinha uma iluminação contínua (como a da sala de aula) ou ela mudava? 5. ... personagem (figurinos, adereços, maquiagem), 4) construções corporais e vocais, 5) ... 3. Personagens: (além da análise dos personagens.
RESPOSTA:➡️ Havia música e/ou ruídos durante a apresentação? ... A música e os ruídos ajudaram ou atrapalharam as cenas? 6. ... apresentação, os estudantes precisam confeccionar um cenário, pensar na iluminação.
Explicação:
Como era a roupa dela (figurino)? RESPOSTA:➡️ Lindo.
Algum personagem usava chapéu, bengala, guarda-
-chuva, ou outro objeto (adereço) ?
RESPOSTA:➡️objeto de estudo “Cordel Encantado”, telenovela que foi produzida e exibida no ... Outro personagem, o Duque Petrus (Felipe Camargo), estava desaparecido e ... os chapéus usados na novela, tanto os usados em Brogodó como os em ... um tiro e não se vê sangue ou marca em momento algum (que ele chama de “o tiro.
Algum personagem usava chapéu, bengala, guarda-
-chuva, ou outro objeto (adereço)?
Como ela andava?
RESPOSTA:➡️como ferramenta pedagógica para qualquer prática teatral – seja ela o ... do ator, a construção de personagens ou a criação de um espetáculo teatral –, tanto ... Entre um trabalho e outro como atriz e diretora de teatro, o desafio de ... aula-ensaio os alunos-atores traziam adereços: as personagens das ... faltava a bengala.
Como eram seus gestos (gestualidade)? Como era a voz dela (era nor-
mal ou diferente)?
RESPOSTA:➡️Ela andava delicadamente, seus jeitos eram delicados, sua voz doce e ela usava uma máscara.
Ela usava maquiagem ou máscara?
RESPOSTA:➡️ Mascara.
Como era o cenário da peça?
RESPOSTA:➡️ Lindo.
Tinha uma iluminação contínua (como a da sala de aula) ou
3.
4.
5.
RESPOSTA:➡️ Tinha uma iluminação contínua (como a da sala de aula) ou ela mudava? 5. ... personagem (figurinos, adereços, maquiagem), 4) construções corporais e vocais, 5) ... 3. Personagens: (além da análise dos personagens.
RESPOSTA:➡️ Havia música e/ou ruídos durante a apresentação? ... A música e os ruídos ajudaram ou atrapalharam as cenas? 6. ... apresentação, os estudantes precisam confeccionar um cenário, pensar na iluminação.