Apesar de os aspectos abrangidos pela nação de igualdade se mostrarem correlacionados e complementares, não é facil reuni-los harmonicamente em ym mesmo conceito amplo de direitos humanos. Uma das vias possíveis para reunir tais aspectos e aplicá-los na prática no contexto educativo é:
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Os objetivos e conteúdo do ensino e o trabalho docente, estão determinados por fins e exigências sociais, políticas e democráticas. Nota-se que a partir da década de 1990 a educação Brasileira e do mundo passou por reflexos de mudança, e, com isso, o sistema educacional teve que se ampliar de modo que os alunos pudessem se tornar indivíduos com uma base para a especialização.
No Brasil as Leis e Diretrizes Básicas fornecem esse respaldo
Sengo promulgada em 1996 As leis e diretrizes básicas fundamentam a gestão educacional democrática que assume caráter amplo, regido pelas LDB assim como o Plano Nacional de Educação, devendo sempre as instituições estarem atentas as mudanças ocasionais no sistema escolar.
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