Ao ser perguntada sobre países que têm armas
nucleares ou potencial para desenvolvê-las, a
Secretária de Estado dos Estados Unidos da América
(EUA), Condoleezza Rice, disse que é necessário
convencer esses países de que as armas nucleares
não são necessárias. "Eu não tenho preocupação,
por exemplo, de que o Brasil procure desenvolver
armas nucleares. O Brasil procura energia nuclear
com fins civis", afirmou ela.
Folha Online. Secretária dos EUA defende programa nuclear
brasileiro. 22/04/2005. Disponível em:.folha. Acesso em: 28 jul. 2018 (adaptado).
Condoleezza Rice acusou Teerã de estar "empenhado
em atividades que desestabilizam a região, em
particular quando se trata de apoiar o terrorismo,
com o objetivo direto de arruinar as esperanças de
paz Israel-Palestina. Estamos absolutamente unidos
na ideia de que o Irã não deve utilizar a desculpa de
fins civis para desenvolver armas nucleares."
Público. Condoleezza Rice diz que ataque ao Irã não está na ordem do dia.
04/02/2005. Disponível em: publico.pt. Acesso em: 28 jul. 2018 (adaptado).
Considerando essas declarações e o Construtivismo,
avalie as afirmações a seguir.
I. Relações sociais entre Estados afetam-lhes
as capacidades materiais, produzindo
conhecimento coletivo compartilhado e
relações sociais ainda mais profundas.
II. Amizade e inimizade entre Estados variam
em função de conhecimentos coletivos,
que, associados a recursos materiais, fazem
parte das estruturas sociais em que estão
inseridos os Estados.
III. EUA e Irã mantêm entre si expectativas e
conhecimentos construídos ao longo dos
anos, que resultaram em uma estrutura
social específica, diferente da existente
entre EUA e Brasil.
É correto o que se afirma em
A I, apenas.
B II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
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A resposta correta de acordo com a indagação é a letra D) II e III, apenas.
O construtivismo se trata de uma tese considerada epistemológica a qual costuma defender o papel ativo do sujeito na criação e também na modificação das suas representações do objeto de conhecimento.
O termo começou a ser bem mais usado na obra e desde então vem sendo apropriado por abordagens com as mais diversas posições ontológicas e mesmo epistemológicas. Hoje ele é atribuído a abordagens da filosofia, da pedagogia e também da psicologia.
Bons estudos!
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