Question

Ao longo das décadas, o currículo de ciências apresentou uma visão descontextualizada e fragmentada na forma de ensinar, sendo interpretado como uma seleção de conteúdos predeterminados pelo professor, em que os alunos aprendiam os conteúdos de forma passiva. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Essa metodologia baseada no folclore e fofocas e na transmissão de conteúdos, chamada de tradicional ou conteudista, perdurou por décadas e ainda está presente nas aulas de ciências.
B) Essa metodologia baseada no livro didático e na transmissão de conteúdos, chamada de tradicional ou conteudista, perdurou por décadas e ainda está presente nas aulas de ciências.
C) Essa metodologia baseada no plagio e na transmissão de conteúdos, chamada de tradicional ou conteudista, perdurou por décadas e ainda está presente nas aulas de ciências.
D) Essa metodologia baseada nas lendas e na transmissão de conteúdos, chamada de tradicional ou conteudista, perdurou por décadas e ainda está presente nas aulas de ciências.

Answer 1

Resposta:

c) O currículo de ciências, ao longo das décadas, baseou-se numa visão tradicional e conteudista, no qual as informações deveriam ser transmitidas aos estudantes.

Answer 2

Resposta:

B - Essa metodologia baseada no livro didático e na transmissão de conteúdos, chamada de tradicional ou conteudista, perdurou por décadas e ainda está presente nas aulas de ciências.

Explicação:

Gabarito do ava