Question

Analise o excerto abaixo: “[...] o advento da indústria com a concentração de trabalhadores assalariados e com grau de instrução bem mais elevado do que o trabalhador nacional. O braçal brasileiro, que nunca teve uma política de formação e qualificação para o mundo do trabalho, agora se via diante dos interesses dos empregadores, interessados em substituição rápida do trabalho escravo pelo estrangeiro (europeu). Uma solução imediata para a economia que manteve um problema crônico: a instrução”. AGUIAR, G. da C.; CASTELEIRA, R. P. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: UniCesumar, 2020, p. 157. Em relação a educação durante o segundo reinado, analise as afirmativas: I. A educação no reinado de Dom Pedro II, passou a ser uma possibilidade de garantir ao país o preparo ao trabalho. II. Estabelecimentos de ensino especializados na educação feminina surgiram nas capitais brasileiras no segundo reinado. III. Uma das primeiras instituições que buscou o preparo do trabalhador visando à qualificação para o ofício foram os liceus. Os liceus nunca se multiplicaram e ficaram nas mãos dos empreendimentos privados. IV. Foi durante o Período da Regência que uma das mais importantes instituições de ensino pública se estabeleceu, o Colégio Dom Pedro II. O qual foi administrado, durante a monarquia, pelo próprio imperador. Era ele que escolhia professores, acompanhava a qualidade do que era ensinado e interferia na organização da instituição educacional. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.

Answer 1

A alternativa IV é a que melhor define a educação no período do império.

A educação no Brasil, passou no período do império por um processo dinâmico de execução, onde os educadores e profissionais responsáveis pela formação de alunos, e, seres sociais, se adaptam as relações sociais, tendo profundo ligamento com a situação política e econômica da nação.

Assim, o público acaba sendo oferecido para as massas e ainda carece de melhorias em sua estrutura, onde o privado possui melhores condições para a formação do aluno, sendo um dos pontos de discussão da desigualdade.