Analise as asserções a seguir: I- O aluno do ensino fundamental não precisa aprender a ler o mundo a sua volta, este é um dos objetivos de se ter o ensino de Geografia nas escolas PORQUE II- Quando o professor explora o espaço vivido do aluno pelo conceito "lugar", é possível utilizar diferentes linguagens e metodologias para a eficácia do ensino de Geografia. É preciso entender a criança, sua linguagem, seu pensamento, sua geografia e também sua complexidade. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) A asserção I e a asserção II são verdadeiras e a II justifica a I; b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I; c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira; d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira; e) A asserção I e II são proposições falsas.
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Olá,
I; Falso. Os alunos do ensino fundamental precisam compreender o mundo a sua volta, mesmo que não seja necessário compreender todos os aspectos técnicos, as crianças precisam ser inseridas ao mundo da geografia e a desenvolverem no mínimo alguns conhecimentos básicos, que as ajudarão no próprio dia a dia, ao ler um jornal, ao receber uma notícia, etc.
II. Verdadeiro. É possível utilizar diferentes tipos de linguagens para que a comunicação com a criança seja facilitada. Nesse sentido, cabe ao professor ser uma ponte entre o conhecimento, os conceitos e o aluno. Por isso é válido utilizar de uma linguagem acessível, pois ao decorrer do tempo, o aluno terá a bagagem suficiente para conhecer conceitos mais específicos e técnicos.
Nesse sentido, existem duas alternativas repetidas (C e D). Confira com seu professor ou se houve um erro ao trazer a questão no site, pois ambas estão corretas.
Espero ter ajudado!
I; Falso. Os alunos do ensino fundamental precisam compreender o mundo a sua volta, mesmo que não seja necessário compreender todos os aspectos técnicos, as crianças precisam ser inseridas ao mundo da geografia e a desenvolverem no mínimo alguns conhecimentos básicos, que as ajudarão no próprio dia a dia, ao ler um jornal, ao receber uma notícia, etc.
II. Verdadeiro. É possível utilizar diferentes tipos de linguagens para que a comunicação com a criança seja facilitada. Nesse sentido, cabe ao professor ser uma ponte entre o conhecimento, os conceitos e o aluno. Por isso é válido utilizar de uma linguagem acessível, pois ao decorrer do tempo, o aluno terá a bagagem suficiente para conhecer conceitos mais específicos e técnicos.
Nesse sentido, existem duas alternativas repetidas (C e D). Confira com seu professor ou se houve um erro ao trazer a questão no site, pois ambas estão corretas.
Espero ter ajudado!
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