Além da ciranda, outras danças de tradições populares podem ser exploradas no ensino fundamental, tais como: a quadrilha, a dança do pau-de-fita, a catira, o tambor de crioula, o carimbó, cacuriá, jongo, coco, bumba meu boi, entre outras. Essas danças podem ter caráter nacional ou regional, estarem ligadas à religiosidade, à magia, à guerra, à colheita, à comemorações festivas, entre outras situações que se relacionam com a cultura e a história de um povo. (BATALHA; SANTOS, 2018, p. 145).
BATALHA, Luciana Silva; SANTOS, Tatiana dos. Educação e Artes. Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
No que se refere ao trabalho com a dança no ambiente escolar é correto afirmar:
Selecione uma alternativa:
a) O trabalho voltado à dança no ambiente escolar é completamente livre, por isso não é necessário nenhum tipo de atenção referente às necessidades de contato corporal e vínculo afetivo das crianças.
b) Devido à importância da prática na área da dança, a reflexão relacionada às posturas corporais é desnecessária, tanto em ambientes escolares, quanto em ambientes não escolares.
c) O trabalho com dança no ambiente escolar deve estar totalmente voltado às festividades escolares e datas comemorativas, por isso, a imitação é a prática considerada como mais importante.
d) O ensino de danc¸a no contexto escolar na~o deve priorizar as apresentac¸o~es festivas ou seguir apenas padro~es te´cnicos e coreogra´ficos pois trata-se de uma experie^ncia este´tica, importante para o desenvolvimento expressivo dos alunos.
e) Nem todos os alunos devem participar das aulas de dança, já que nem todos possuem facilidade para esse tipo de atividade. Espera-se que o professor selecione os melhores alunos, para que eles participem das aulas.
Soluções para a tarefa
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16
Resposta:a alternativa correta e a d
Explicação:
Respondido por
14
Resposta:
Av1 substituta Educação e Artes 1A-2C-3E-4D-5D
Explicação:
gleiciferreira53:
A minha não deu certo.
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