Agir com intencionalidade exige que se tenha consciência do que se está fazendo. No caso da escola, quando se tem compromisso com a formação integral, a intencionalidade pedagógica supõe que se tenha clareza em relação às aprendizagens que se deseja que os estudantes desenvolvam. A partir daí, planejar e colocar em prática aquelas situações que lhes permitam aprender o que deles se espera, em termos dos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Além disso, que mobilizem essas aprendizagens para resolver problemas – em termos de sua escolarização e das demandas da sociedade. Analise as seguintes afirmações e selecione as que expressam corretamente o conceito e/ou práticas relativas à intencionalidade pedagógica. Embora a sala de aula seja tradicionalmente considerada como o espaço privilegiado para o desenvolvimento das aprendizagens previstas, o compromisso com a formação integral supõe que todos os espaços educam, desde que se tenha intencionalidade pedagógica. Para o desenvolvimento da autonomia e do protagonismo dos estudantes – um dos objetivos da formação integral –, é necessário abrir mão da intencionalidade pedagógica em favor da necessária improvisação. A intencionalidade pedagógica deve nortear todas as atividades escolares, como o planejamento, as práticas pedagógicas e os processos avaliativos, de maneira a integrar processos, estratégias e recursos para assegurar as aprendizagens de todos os estudantes. A intencionalidade pedagógica não se restringe ao âmbito da gestão pedagógica, ao contrário, a equipe gestora, professores e demais profissionais precisam atuar integradamente na organização dos tempos, espaços e práticas/rotinas da escola tendo em vista as aprendizagens pretendidas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Somente a I, a III e a IV.
Explicação:
Embora a sala de aula seja tradicionalmente considerada como o espaço privilegiado para o desenvolvimento das aprendizagens previstas, o compromisso com a formação integral supõe que todos os espaços educam, desde que se tenha intencionalidade pedagógica.
Para o desenvolvimento da autonomia e do protagonismo dos estudantes – um dos objetivos da formação integral –, é necessário abrir mão da intencionalidade pedagógica em favor da necessária improvisação.
A intencionalidade pedagógica deve nortear todas as atividades escolares, como o planejamento, as práticas pedagógicas e os processos avaliativos, de maneira a integrar processos, estratégias e recursos para assegurar as aprendizagens de todos os estudantes.
A intencionalidade pedagógica não se restringe ao âmbito da gestão pedagógica, ao contrário, a equipe gestora, professores e demais profissionais precisam atuar integradamente na organização dos tempos, espaços e práticas/rotinas da escola tendo em vista as aprendizagens pretendidas.
Dessas afirmações, a(s) que expressa(am) corretamente o conceito de intencionalidade pedagógica a serviço da formação integral, é(são):
a.
Somente a II e a III.
b.
Somente a I e a III.
c.
I, II, III e IV
d.
Somente a I.
e.
Somente a I, a III e a IV.
A escolha desta alternativa demonstra que você identificou que um aspecto das discussões sobre a intencionalidade pedagógica implica o fato de que os espaços da escola precisam ser ressignificados para ser utilizados como locais de aprendizagem, tal qual a sala de aula. Os espaços precisam ser considerados como locais que possibilitarão investigações, experimentações ou como suporte para a construção das aprendizagens pretendidas, isto é, eles representam espaços que educam. Identificou também que a intencionalidade pedagógica é a grande estruturadora de todo o processo de realização docente, ou seja, é a partir dela que se elabora o planejamento, as práticas pedagógicas e os processos avaliativos, uma vez que todas essas ações devem ser norteadas pelas intenções do professor e conectadas umas às outras. Por fim, reconheceu que a equipe gestora e os demais profissionais precisam atuar integradamente aos docentes para viabilizar a organização dos tempos, espaços e práticas/rotinas da escola tendo em vista as aprendizagens pretendidas. Desse modo, tem-se uma visão dos elementos que caracterizam a intencionalidade pedagógica na escola.
Sobre intencionalidade pedagógica, I, III e IV estão corretas.
- Correto. A intencionalidade pedagógica deve permear o ensino pedagógico, como uma forma de se buscar a efetivação do desenvolvimento das práticas previstas.
- Incorreto. Na realidade, é possível alinhar intencionalidade e protagonismo dos estudantes, por meio do planejamento e reconhecimento, por parte dos educadores, das necessidades dos estudantes.
- Correto. A intencionalidade pedagógica deve fazer parte da base pedagógica das instituições escolares, a fim de que hajam melhores rendimentos.
- Correto. A intencionalidade pedagógica permeia toda a comunidade escolar, que deve estar integrada e na busca da qualidade do ensino.
Entenda mais sobre intencionalidade pedagógica em: brainly.com.br/tarefa/28351733
