A= {xE R/1<_ 1 x e < 4} e B= {xE R/ 2< x e< 5} descreve os conjuntos A^B e B-A.
Soluções para a tarefa
Respondido por
4
Vamos lá.
Jairo, estamos entendendo que você quer que descrevamos os conjuntos:
A ∧ B ------------- (A intersecção B)
e
B - A -------------- (B menos A)
Sabendo-se que:
A = {x ∈ R | 1 ≤ x < 4}
e
B = {x ∈ R | 2 < x < 5}
Vamos fazer o seguinte: vamos marcar o que vale para cada conjunto com o símbolo ////////////// . E vamos marcar a intersecção entre eles, bem como o que o "B-A", com o símbolo |||||||. Assim, teremos:
a) conjunto A ______[1]/////////////(4)___________
b) conjunto B __________(2)////////////////(5)______
c) intersecção _________(2)|||||||||(4)____________
d) B - A ____________________(4)|||||||||(5)_______
Assim, como você pode observar nos gráficos acima, temos que:
A ∧ B = {x ∈ R | 2 < x < 4}
e
B - A = {x ∈ R | 4 < x < 5}
OK?
Adjemir.
Jairo, estamos entendendo que você quer que descrevamos os conjuntos:
A ∧ B ------------- (A intersecção B)
e
B - A -------------- (B menos A)
Sabendo-se que:
A = {x ∈ R | 1 ≤ x < 4}
e
B = {x ∈ R | 2 < x < 5}
Vamos fazer o seguinte: vamos marcar o que vale para cada conjunto com o símbolo ////////////// . E vamos marcar a intersecção entre eles, bem como o que o "B-A", com o símbolo |||||||. Assim, teremos:
a) conjunto A ______[1]/////////////(4)___________
b) conjunto B __________(2)////////////////(5)______
c) intersecção _________(2)|||||||||(4)____________
d) B - A ____________________(4)|||||||||(5)_______
Assim, como você pode observar nos gráficos acima, temos que:
A ∧ B = {x ∈ R | 2 < x < 4}
e
B - A = {x ∈ R | 4 < x < 5}
OK?
Adjemir.
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